www.didactique-simulation.fr

Ce site Internet présente les différents projets développés dans le cadre du programme : « Didactique & simulation en santé – Une approche transdisciplinaire des pédagogies innovantes par la simulation ».

Présentation / Rencontre

Avec Sophie Kennel directrice de l’Idip et Olivier Poncer responsable de l’atelier de Didactique visuelle de la HEAR. Deux interventions dans le cadre des 10 ans de l’Unisimes, le 11 avril 2023, au Forum de la Faculté de Médecine de Strasbourg, à l’invitation de Pierre Vidailhet, psychiatre, directeur universitaire de l’Unisimes et Gilles Mahoudeau, anesthésiste réanimateur, directeur médical de l’Unisimes.

Le manifeste

Pour une définition de la Didactique visuelle. Nous avons élaboré un « manifeste » présentant 10 valeurs clés propres à « la Didactique visuelle », du point de vue de l’atelier de Didactique visuelle de la Haute école des arts du Rhin à Strasbourg.

DataTextile
Une collaboration entre l’atelier de Didactique visuelle et la mention Design textile de la HEAR

Comment rendre visible l’abstraction de données grâce aux techniques textiles traditionnelles ? Une proposition pédagogique d'Aurélie Gasche, Christelle Ledean et Mirjam Spoolder.

Restitution des projets « La Box »
Kit anti-dissociation

Lors d’une crise de dissociation, une personne souffrant de psychotrauma perd pied, en rupture avec lui-même et le réel. Il peut se calmer, retrouver son unité psychique en pensant à un lieu dans lequel il se sent bien, un objet rassurant, son animal de compagnie…

Restitution des projets « La Box »
L’auto-prélèvement vaginal

L’auto-prélèvement vaginal est une technique de prélèvement vaginal pour le dépistage d’infections vaginales et d’infections sexuellement transmissibles. C’est un geste simple et rapide à effectuer. Il se substitue à un prélèvement vaginal classique réalisé par un.e professionnel.le de santé, et est tout aussi fiable.

Restitution des projets « La Box »
Co-opération – Communication non violente au bloc opératoire

Le but de cette simulation est de montrer qu’il est souvent plus facile de répondre de manière violente, ou tout du moins inappropriée, que d’utiliser les principes de communication non-violente. La simulation a également pour but de mettre en avant le climat de travail positif que produit l’utilisation de techniques de communication non-violente.

Trois nouveaux films de la collection Art’propos année 2021/2022

Art'propos : de courts formats audiovisuels, didactiques et documentaires, réalisés par des équipes mixtes associant des étudiants en école d'art et à l'université.